Berita dan gambar oleh: Dr. Shanizan Herman Mohd Radzi
SINTOK, 10 November 2026 – Dalam usaha merancakkan lagi inovasi pengajaran dan pembelajaran interaktif, Kumpulan Penyelidik Research in STEM Education (RISE) telah menjayakan Bengkel Educational Board Game Design yang berlangsung di EDC, Universiti Utara Malaysia (UUM) hari ini. Bengkel intensif bermula pada jam 8.30 pagi hingga 5.00 petang ini menyasarkan pembangunan instrumen pendidikan yang lebih kreatif.
Sesi perkongsian ilmu ini telah dikendalikan oleh penceramah berpengalaman, Dr. Shanizan Herman bin Mohd Radzi dari Pusat Pengajian Sains Kuantitatif (SQS). Menariknya, program ini menghimpunkan barisan ahli akademik RISE yang komited, merangkumi PM Dr. Nor Aishah Ahad, Dr. Nor Hisham Haron, Dr. Nur Azulia Kamarudin, Dr. Ch’ng Chee Keong, dan Dr. Teh Yuan Ying.
Tujuan utama bengkel ini diadakan adalah untuk memberi pendedahan mendalam kepada para peserta berkenaan dinamik dan mekanik permainan (game mechanics) di dalam permainan papan. Kefahaman ini amat kritikal bagi memastikan penghasilan inovasi permainan papan pendidikan pada masa akan datang menjadi lebih sofistikated, relevan dan bermakna untuk para pelajar.
Sepanjang bengkel berlangsung, peserta bukan sahaja diperkenalkan dengan konsep asas dalam pembangunan permainan papan melalui beberapa modul berstruktur seperti penjajaran hasil pembelajaran dan prototaip, malah mereka turut diuji secara praktikal.
Peserta berpeluang mencuba dan menganalisis mekanik beberapa permainan papan popular antarabangsa seperti Settlers of Catan, Ticket to Ride, Deep Sea Adventure, dan Saboteur. Sesi uji main (playtesting) ini membolehkan para pendidik merasai sendiri elemen keseronokan dan strategi yang boleh diadaptasi ke dalam modul pendidikan akademik.
Sebagai kemuncak program, di akhir bengkel para peserta dikehendaki bekerjasama dalam satu kumpulan secara sinergi. Mereka diberi tugasan untuk merangka dan mencadangkan sebuah projek penghasilan educational board game yang baharu.
Inisiatif proaktif kumpulan penyelidik RISE ini dijangka bakal merintis lebih banyak pembangunan alat bantu mengajar berteraskan permainan, sekali gus menjadikan landskap pendidikan STEM di Malaysia lebih segar, interaktif, dan mudah didekati oleh pelbagai lapisan pelajar.
